Lihatlah ironi sistem pendidikan nasional kita! Kita mempelajari konsep-konsep tetapi kita jarang menerapkannya dalam kehidupan nyata. Tidak percaya?!? Pikirkan ini – kita semua telah mempelajari Ekonomi di sekolah tetapi tujuan utama kita adalah menghafal konsep-konsep dan menghafalkannya untuk mendapatkan nilai tertinggi. Itulah kenyataan pahit yang telah melanda pendidikan kita saat ini! Sesuatu yang sangat perlu kita ubah. Dan itu membawa saya kembali ke ekonomi dan konsep dasar yang kita semua pelajari di sekolah – “permintaan dan penawaran”!
Artinya, jika kita tidak menuntut sesuatu, tidak ada yang akan repot-repot menyediakannya. Itulah sebabnya, sangat penting bagi kaum muda untuk lebih vokal dalam hal sistem pendidikan yang diberikan kepada mereka. Tentu saja, kenyataannya sangat berbeda. Kita semua selalu menjadi konsumen diam dari sistem pendidikan yang diberikan kepada kita. Kita menerimanya tanpa pertanyaan, tanpa alasan, tanpa kritik!
Kita mempelajari kurikulum yang dipaksakan kepada kita oleh individu, yang sebenarnya memiliki kepentingan pribadi dalam apa yang diajarkan kepada kita. Berkali-kali, kontroversi muncul ketika satu partai politik mengubah narasi yang diajarkan kepada para siswa. Dan apa yang kita, para siswa lakukan?!? Yah, tidak ada! Kita hanya kembali ke kelas, menghafal konsep-konsep yang diubah dan berharap dapat menguasai materi tersebut. Pemikiran kritis tidak ada dan yang terburuk, tidak dianjurkan.
Lalu lagi, mengapa tidak?!? Penalaran kritis membuat manusia berpikir. Dan ketika mereka berpikir, mereka bernalar. Dan ketika mereka bernalar, mereka mempertanyakan. Menurut Tan Malaka dalam Madilog bahwa dulu orang Inggrislah yang tidak ingin rakyat kolonial mereka “bertanya”. Tentu saja, sekarang para politisi! Tetapi apakah kita akan terus hidup seperti ini? Apakah kita tidak akan menuntut kualitas? Apakah kita tidak akan menuntut layanan yang lebih baik?
Bahkan ketika kita membeli barang yang tidak penting untuk diri kita sendiri, kita memperhatikan kualitasnya, kita membaca labelnya. Mengapa kita tidak menuntut hal yang sama ketika menyangkut produk yang disebut ‘pendidikan’?
Sebagai permulaan, kita memiliki guru-guru yang kualitasnya di bawah standar yang mengajar di sekolah dan perguruan tinggi. Namun, memilih guru terbaik atau yang paling sesuai saja tidaklah cukup, yang penting adalah terus berinvestasi pada mereka.
Guru-guru kita membutuhkan waktu dan sumber daya untuk meningkatkan keterampilan mereka. Mereka membutuhkan sumber daya dan dana untuk melakukan penelitian. Selain itu, mereka membutuhkan gaji yang layak sehingga mereka tidak merasa perlu mencari uang sampingan dan dapat mengabdikan 100 persen waktunya untuk pengembangan keterampilan dan peningkatan kapasitas.
Belum lagi, pedagogi kita sendiri sudah ketinggalan zaman. Kita masih mengandalkan metode ceramah, tanpa melihat praktik terbaik di seluruh dunia. Kita perlu berinovasi dan memperkuat sistem penyampaian pendidikan kita, sehingga para siswa merasa terlibat. Selain itu, hal itu akan mencegah pembelajaran hafalan dan membuat siswa bergerak menuju pembelajaran aktif.
Tentu saja, ketiga poin ini hanyalah permulaan. Ada banyak masalah yang mengganggu sistem saat ini. Namun, masalah terbesar dari semuanya adalah bahwa kita memiliki generasi muda yang tidak menuntut keunggulan dari orang-orang yang menuntut keunggulan dari mereka! Dan itu perlu diubah!
Leave a Comment